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Whitepaper describe cómo satisfacer las necesidades de aprendizaje de una fuerza laboral híbrida

‘Adoptar el aprendizaje electrónico como una fuerza laboral híbrida’, el documento técnico publicado recientemente por el principal experto en evaluación y aprendizaje digital de Escocia, eCom Learning Solutions, evalúa las cambiantes necesidades de aprendizaje y la entrega a raíz de la pandemia de Covid19. El documento técnico examina la importancia de: ser estratégico; usar un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) para respaldar la entrega combinada; hacer que el aprendizaje sea accesible para todos y tener capacidad tanto en línea como fuera de línea.

Según la directora general de eCom, Wendy Edie, “En solo unos pocos años, la industria del eLearning y ‘EdTech’ ha cambiado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de un lugar de trabajo cada vez más flexible. A medida que los trabajadores regresan a las oficinas a raíz de la pandemia y con el crecimiento de la agenda verde, que desean reducir los costos asociados con las actividades de capacitación presencial, las organizaciones están cada vez más abiertas a adoptar soluciones de aprendizaje combinado habilitadas por tecnología.

“Esto plantea desafíos para los profesionales del aprendizaje y el desarrollo (T&D), ya que buscan seleccionar y ofrecer este enfoque combinado, mientras mantienen registros precisos de capacitación de los estudiantes”.

El documento técnico argumenta que es importante adoptar un enfoque estratégico para las actividades de T&D, y facilitar estas actividades a través de la tecnología. Él enfatiza que la clave para diseñar una capacitación impactante es realizar un análisis de necesidades para seleccionar un enfoque de T&D que se alinee con los objetivos y la estrategia general de la organización.

Del mismo modo, dado que la fuerza laboral híbrida actual consume materiales de aprendizaje en múltiples momentos, de múltiples fuentes y a través de múltiples métodos de entrega, los profesionales de L&D, responsables de administrar y monitorear estas actividades de aprendizaje, deben tener acceso a un LMS competente para ayudarlos a hacer esto. Emma Dickson, especialista en tecnologías de aprendizaje de eCom, comentó: «Como parte de un enfoque combinado, el aprendizaje al que se puede acceder desde cualquier lugar a través de un LMS, como eNet Learn de eCom, también puede permitir a los estudiantes reservar capacitación presencial, tal vez a través de Teams o/Zoom, dentro del propio entorno de aprendizaje”.

El documento técnico también aboga por hacer que el aprendizaje electrónico sea accesible para todos, asegurando que ningún estudiante potencial experimente discriminación por no poder acceder a los materiales de aprendizaje en línea. Emma Dickson cree que las consideraciones clave para crear eLearning accesible son seleccionar el LMS más apropiado; construir el curso (para garantizar, entre otras cosas, que sea completamente accesible) y co-crear el contenido con un diseñador instruccional profesional.

La investigación realizada por eCom encontró que en un lugar de trabajo típico, el enrutador Wi-Fi estándar, diseñado para manejar hasta cinco conexiones, maneja al menos diez PC/laptops, ocho teléfonos inteligentes, dos impresoras y algunos otros periféricos como discos duros o un cámara de seguridad. Cuando se trata de brindar aprendizaje digital, los estudiantes necesitan conexiones a Internet rápidas y confiables, por lo que esto representa un desafío cuando, además, los estudiantes y los profesionales de L&D necesitan una conexión constante para cargar archivos (quizás cargar los resultados de las evaluaciones electrónicas de definición de competencias).

El documento técnico explica que esto ha llevado a los líderes del mercado de eLearning y eAssessment a ofrecer entrega en línea y fuera de línea de materiales de aprendizaje, sincronizando el aprendizaje y la evaluación. Algunas empresas de tecnología, como Google y Microsoft, han introducido extensiones sin conexión a sus productos al reconocer el cambio en el mundo de los negocios y la educación, lo que abre oportunidades para las organizaciones en áreas que antes eran inaccesibles para la tecnología.

Para acceder al documento técnico de eCom, ‘Adoptar el aprendizaje electrónico como fuerza de trabajo híbrida’, visite: https://ecomlearningsolutions.com/library/embracing-elearning-as-a-hybrid-workforce-white-paper/

Acerca de eCom

eCom (https://ecomlearningsolutions.com/) crea soluciones de aprendizaje innovadoras, diseñadas para aumentar el compromiso de aprendizaje e impulsar la productividad, para ayudar a las organizaciones a alcanzar sus objetivos. Con oficinas en Dunfermline, Escocia y Athens, Georgia, EE. UU., pero con clientes en todo el mundo, eCom se enfoca en brindar, rastrear e informar sobre el aprendizaje y el desarrollo de la fuerza laboral a través de tecnologías innovadoras. Sus productos y servicios abordan una variedad de desafíos de gestión, desarrollo y capacitación de la fuerza laboral, incluido el aprendizaje electrónico, la evaluación en línea, el aprendizaje combinado, la gestión de competencias y la acreditación.

información de prensa de eCom: Bob Little, Bob Little PR, 01727 860405/ 07850508209; [email protected]

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